Методы получения экспертной информации
 
 
Использование экспертных методов для определения приоритетных направлений и методического подхода предполагает оценочно-аналитичес-кую деятельность, выполняемую специалистами и экспертами, и принятие необходимых решений на основе выводов по итогам данной деятельности.
Проведение корректных, научно-обоснованных экспертных оценок предполагает соблюдение целого комплекса общих принципов и правил: регулярности и преемственности в проведении экспертизы; гласности; независимости экспертов; конфиденциальности; демократичности; ответственности субъектов экспертизы. Сама постановка общей целевой задачи экспертной оценки – выбор критических технологий – предполагает использование ее основных видов, а именно, анкетирование (составление и рассылка анкет экспертам), сценарий (составление каждым из экспертов сценария возможного результата), интервьюирование (личная беседа с экспертами) и групповые методы экспертных оценок: мозговой штурм, дискуссия, совещание, метод Дельфы и т.д. Анкетирование и сценарий предполагают индивидуальную работу экспертов. Интервьюирование может осуществляться как индивидуально, так и группой экспертов. Остальные – предполагают коллективное участие экспертов в работе.
Генерирование знаний и мыслей компетентных специалистов (экспертов) проводится в несколько этапов:
1 этап  –  организация работ по подбору экспертов;
2 этап  –  организация опроса экспертов;
3 этап  –  организация работ по обработке экспертных оценок;
4 этап  –  создание правдоподобной модели анализируемого явления.
ДРУГИЕ СТАТЬИ ПО ТЕМЕ
Организация опроса экспертов
Опрос – это главный этап совместной работы организаторов экспертизы и экспертов. Основным содержанием опроса является:
- постановка задачи и предъявление вопросов экспертам;
- информационное обеспечение работы экспертов;
- выработка экспертами суждений, оценок, предложений;
- сбор результатов работы экспертов.
Роль экономиста в оценке научных результатов
Экономика науки – часть экономической  науки, которая изучает и совершенствует отношения людей друг к другу и к окружающему их миру по поводу производства, распределения и потребления новых научных знаний с целью повышения эффективности общественного производства и других областей человеческой деятельности.
Экономическая эффективность научных исследований
Центральное место в данном направлении занимают: проблемы науки и экономики, в частности науки и производства, науки и непроизводственной сферы, экономического стимулирования научно-технического прогресса и применения в народном хозяйстве научных достижений, проблемы оценки и повышения социально-экономической эффективности науки; проблемы установления научно-обоснованных пропорций выделения трудовых, материально-технических и финансовых ресурсов на развитие науки; экономические проблемы рационального использования ресурсов, выделяемых обществом на развитие науки.