Работник умственного труда


Рассмотрим следующие группы:
а) научные работники;
б) специалисты (инженерно-технические работники, агрономы, зоотехники, врачи, учителя и т.д.);
в) служащие характеризуют различие в их организации труда.
 
Творческая активность масс в России проявляется во всех сферах общественного производства. Инженерно-техническая и экономико-управленческая деятельность, в силу требований развития народного хозяйства, становится практически невозможной без определенных элементов творческой научной (исследовательской) работы. Поэтому к группе “а” (научные работники) необходимо отнести часть инженеров, включенных в группу “б” (специалисты).
Научные работники по характеру своей деятельности и в соответствии со стоящими задачами могут быть подразделены на следующие подгруппы:
 
I. Работники научных учреждений, работающие:
а) в научно-исследовательских учреждениях теоретического и экспериментального профиля (академических);
б) в научно-исследовательских учреждениях прикладного характера (отраслевых).
2. Работники высших учебных заведений:
а) преподаватели, занимающиеся научной работой;
б) научные работники проблемных лабораторий, для которых преподавание не является основной деятельностью.
3. Научные работники в частных (коммерческих) научно-конструкторских и проектных организациях.
4. Работники заводских исследовательских лабораторий, опытных сельскохозяйственных станций, проектно-конструкторских бюро и других научных организаций и учреждений (не относящихся к пунктам I, 2 и 3).
 
Это подразделение на группы обусловлено существенными различиями в организации и содержании труда ученых. Они определяются особенностями применяемых методов исследования, основными закономерностями развития науки, социальными отношениями (общественным разделением труда).
ДРУГИЕ СТАТЬИ ПО ТЕМЕ
Особенности научного труда
Особенности научного труда заставляют по иному подходить к его  организации. Необходимо учитывать, что даже самая идеальная организация коллективной работы в исследовательском учреждении не даст сколько-нибудь заметных результатов, если индивидуальный рабочий процесс у отдельных научных сотрудников организуется неудовлетворительно; если отбор специалистов в это учреждение, обучение их навыкам исследовательской работы ведется без определенной системы, от  случая к случаю.
Развитие науки в СССР
Особенности научного труда заставляют по иному подходить к его  организации. Необходимо учитывать, что даже самая идеальная организация коллективной работы в исследовательском учреждении не даст сколько-нибудь заметных результатов, если индивидуальный рабочий процесс у отдельных научных сотрудников организуется неудовлетворительно; если отбор специалистов в это учреждение, обучение их навыкам исследовательской работы ведется без определенной системы, от  случая к случаю.
Определение понятия наука
Наука является многофункциональной сферой деятельности по производству знаний, а также совместно с другими сферами деятельности по их трансформации в общественной практике. Указанный процесс производства и использования новых знаний составляет содержание понятия научная деятельность, которая проявляет себя в форме научных исследований, разработки освоения технологий.